加入收藏 设为首页 联系我们

用心关怀

- 当前位置: 网站首页 > 医院动态 > 医院动态

医院动态

怎样帮助孩子在疫情期间做好心理防护?

字号:    [返回]    来源: 作者: 浏览:  发布时间:2020-02-12 14:46:31

2020-02-06 15:05 人民网

每个人都身处疫情其中,被实实在在地牵动着和影响着。

成人的焦虑可以通过搜寻科普的资料,交流和理性思考释放焦虑和压力。但与成人不同的是,越小的孩子对不确定的事情敏感度越高,而心理调节机制不成熟,受到认知、表达、情绪调节和经验的限制,孩子更容易有焦虑的情绪。在这样一个特殊时期,孩子更需要我们帮助他们理解现在所发生的事情,降低他们对于未知变化的焦虑和压力。

那么,我们可以怎样帮助孩子在疫情期间做好心理的防护,保证他们的心理健康呢?

首先,我们要关注情绪,让孩子感到安全。这里所指的情绪,一方面是指父母自身的情绪,另一方面是指孩子的情绪。

父母紧张焦虑,孩子首先会感受得到,避免在孩子面前过于紧张的谈论疫情的情况。此外,“宅”在家的时间过长,也容易耗去父母的精力,往往会对孩子失去耐心,找时间在家中锻炼身体,比如瑜伽和健身操,运动是调节情绪激素最为重要的一项活动,可以很好地帮助自己的情绪趋于稳定。

孩子的情绪可能来源于很多方面,比如成人所表现出来的焦虑和不安,或者他们的精力得不到适度的释放,但由于他们的能力有限,所以,表达这些情绪所采用的方式经常是本能的哭闹和发脾气。所以,一方面你需要接纳孩子的情绪,另一方面,和孩子玩一些可以帮助他们释放压力荷尔蒙的游戏,特别是一些大笑的游戏,比如枕头大战,大笑会激发出内啡肽、催产素等愉悦的荷尔蒙。

其次,我们要给孩子确定感,增强他的心理预知。很多人困惑这么复杂的疫情该不该告诉孩子?该怎样讲给他?如果孩子听到有人死亡会感到害怕该怎么办?

事实上,即使遮掩着不告诉孩子,生活在目前的氛围中,孩子依然可以感受得到,因为不理解所发生的事,也不具备理性的判断和思考,很容易让他们经历更多的不确定,从而产生漠名的恐慌和焦虑。

家长可以尝试用客观、中立、淡定的态度和用孩子能理解的方式描述事实,来帮助孩子在心理上增强预知感,降低不确定性。在此时,给他们播放一些优质的、专供儿童观看的疫情动画,或者用故事或绘本的形式向孩子传递科学知识,做好科学防护。比如告诉孩子这个病的名字,可以把它比喻成一个隐形的小怪物,会偷偷的溜进人的身体里,如果不小心让怪物跑到了身体里,只有专门的人可以打败它,这个人就是医生。小怪物最怕香皂和口罩,只要有了这两样武器,他们就不敢靠近。对于如何和孩子解释死亡,可以通过一些绘本讲给孩子听,告诉他我们能做的是保护好自己,保证健康,让自己更强壮。

最后一点,是要调整认知,重建积极生活。如果你的孩子在6岁以上,那么对他们讲清楚疫情的发生及进展会相对容易很多,同时,他们的道德感、同理心、逻辑思维都在迅速发展,你可以就此机会和他们探讨有关价值观内容,比如敬畏自然,比如生活无常、珍惜当下,比如人类的群体命运是紧密联系在一起的。

不要认为孩子现在这么小,就要经历这样的磨难,事实上如何坦然面对,才是一生的功课。趁这个时间,好好照顾自己、好好陪伴家人,待疫情过后,好好工作,好好生活,历经的磨难将变成智慧和担当,我们共同期待这个时刻。


医院动态

院长信箱 投诉建议